Рівень сформованості акмеологічної компетентності бакалаврів фізичної культури

Abstract

Дослідження присвячено вивченню акмеологічних компетентностей майбутніх вчителів фізичної культури. Аналiз сучасного стану професiйної пiдготовки вчителів фізичної культури дає змогу зробити висновок, що тільки 23,5% опитаних респондентів виявляє iнтерес до акмеспрямованого удосконалення та прагне оволодiти акмеологiчними методами. Спонукає їх до цього, в першу чергу, бажання кар’єрного зростання пiзнання та прагнення досягти поставленої мети.

The study is devoted to the study of acmeological competencies of future physical education teachers. Analysis of the current state of professional training of physical education teachers allows us to conclude that only 23.5% of respondents are interested in acmeologically oriented improvement and seek to master methods of acmeology. They are motivated to do so, first of all, by the desire for career growth of knowledge and the desire to achieve the set goal.