Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/7875| Title: | Проективні стратегії створення безпечного, вільного від насильства, освітнього середовища: досвід США |
| Other Titles: | Projective strategies of a safe, free from violence educational environment formation: the U.S. experience |
| Authors: | Чернякова, Аліна |
| Bibliographic description (Ukraine): | Чернякова, А. Проективні стратегії створення безпечного, вільного від насильства, освітнього середовища: досвід США / Аліна Чернякова // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 126–129. – Бібліогр. в кінці ст. |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
| Abstract: | Статтю присвячено аналізу стратегій створення соціально-безпечного освітнього середовища для дітей в контексті проективного підходу до реформування школи в США. The article analyzes the strategies of creating a safe social educational environment for children within the framework of projective approach to reform schools in the U.S. |
| URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/7875 |
| Appears in Collections: | Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Сherniakova.pdf | 312,31 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.