Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/31108| Назва: | Психолого-педагогічний контекст вибору інструментарію уроку англійської мови під час дистанційного навчання |
| Автори: | Боднар, Оксана Степанівна Шкода, Марина |
| Бібліографічний опис: | Боднар О., Шкода М. Психолого-педагогічний контекст вибору інструментарію уроку англійської мови під час дистанційного навчання // Аксіопсихологічні вектори розвитку сучасної освіти : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 19 – 20 жовтня 2023 р.). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. С. 160-165 |
| Дата публікації: | 19-жов-2023 |
| Видавництво: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/31108 |
| ISBN: | 978-617-595-127-9 |
| Розташовується у зібраннях: | Аксіопсихологічні вектори розвитку сучасної освіти |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 35_Bodnar.pdf | 613,65 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.