Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/9013| Title: | Формування готовності майбутніх учителів-предметників до фізичного виховання учнів у педагогічних дослідженнях |
| Other Titles: | Формирование готовности будущих учителей-предметников к физическому воспитанию учеников в педагогических исследованиях FORMING of READINESS FUTURE TEACHERS To PHYSICAL EDUCATION of STUDENTS In PEDAGOGICAL RESEARCHES |
| Authors: | Огнистий, Андрій Володимирович Огниста, Катерина Миколаївна |
| Bibliographic description (Ukraine): | Огнистий, А. Формування готовності майбутніх учителів-предметників до фізичного виховання учнів у педагогічних дослідженнях / Андрій Огнистий, Катерина Огниста // Актуальные научные исследования в современном мире: ХХІ Междунар. научн. конф., 26-27 января 2017 г., Переяслав-Хмельницкий : сб. научных трудов. – Переяслав-Хмельницкий, 2017. - Вып. 1(21), Ч. 6 – С. 144–147. |
| Issue Date: | Jan-2017 |
| Keywords: | учитель фізичне виховання учень педагогічні дослідження учитель физическое воспитание ученик педагогические исследования teacher physical education student pedagogical researches |
| Abstract: | У публікації висвітлені напрямки педагогічних досліджень результати яких дозволяють покращити процес підготовки майбутніх учителів-предметників до фізичного виховання учнів. В публикации раскрыты направления педагогических исследований результаты которых позволяют улучшить процесс подготовки будущих учителей-предметников к физическому воспитанию учеников. There are the results which allow to improve the lighted up directions of pedagogical researches process of preparation of future teachers on physical education of students in this publication |
| URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/9013 |
| ISSN: | 2524-0986 |
| Appears in Collections: | Тези конференцій |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ognusty_form_gotovnosti.pdf | 1,84 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.