Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/8125| Назва: | Теоретичні засади дослідження підготовленості майбутнього соціального педагога до попередження насильства щодо дитини в сім'ї |
| Інші назви: | Theoretical framework of a study of capacity of future social workers to prevent domestic violence against children |
| Автори: | Голованова, Тетяна |
| Бібліографічний опис: | Голованова, Т. Теоретичні засади дослідження підготовленості майбутнього соціального педагога до попередження насильства щодо дитини в сім'ї / Тетяна Голованова // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 639–641. – Бібліогр. в кінці ст. |
| Дата публікації: | 2014 |
| Видавництво: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
| Короткий огляд (реферат): | У статті представлені особливості змісту та структури підготовки соціальних педагогів до організації просвітницької діяльності з попередження насильства щодо дитини в сім’ї. The article describes structural components and contents of building capacity of social pedagogues’ of organization of awareness raising on prevention of domestic violence against children. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/8125 |
| Розташовується у зібраннях: | Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Holovanova.pdf | 293,33 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.