Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/4283| Назва: | Критерії, показники та рівні сформованості міжкультурної комунікативної компетентності іноземних студентів-медиків |
| Інші назви: | Критерии, показатели и уровни формирования межкультурной коммуникативной компетентности иностранных студентов-медиков Criteria, indices and levels of future doctors` (foreigners`) cross-cultural communicative competency formation |
| Автори: | Калашнік, Наталія Василівна |
| Бібліографічний опис: | Калашнік, Н. В. Критерії, показники та рівні сформованості міжкультурної комунікативної компетентності іноземних студентів-медиків [Текст] / Н. В. Калашнік // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2014. – № 1. – С. 62–67. – Бібліогр. в кінці ст. |
| Дата публікації: | 2014 |
| Видавництво: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
| Ключові слова: | міжкультурна комунікативна компетентність критерії показники та рівні сформованості компетентності майбутній лікар студент-іноземець |
| Серія/номер: | Педагогіка |
| Короткий огляд (реферат): | Висвітлено наукові підходи у визначенні критеріїв, показників і рівнів сформованості міжкультурної комунікативної компетентності іноземних студентів - майбутніх лікарів. Проаналізовано таку компетентність медиків-іноземців в умовах сучасної університетської освіти. Представлено діагностичну модель визначення і моніторингу рівня розвитку міжкультурної комунікативної компетентності студентів-іноземців. Освещены научные подходы в определении критериев, показателей и уровней межкультурной коммуникативной компетентности иностранных студентов – будущих врачей. Проанализирована эта компетентность медиков-иностранцев в условиях современного университетского образования. Представлена диагностическая модель определения и мониторинга уровня развития межкультурной коммуникативной компетентности студентов-иностранцев. The article deals with different approaches towards the determinations of the criteria, indices of multicultural education and levels of the future doctors` (foreigners`) cross-cultural communicative competency. There has been performed the analysis of the categories of the future doctors` (foreigners`) cross cultural communicative competency in university education. A diagnostic model of defining and monitoring the level of the international students` cross-cultural communicative competency has been developed. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/4283 |
| Власник авторського права: | © Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2014, № 1 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| KALASHNIK.pdf | 274,28 kB | Unknown | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.