Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38453
Title: Дорожні ландшафти Тернопільської області
Other Titles: Road landscapes of Ternopil oblast
Authors: Маркуш, Максим В'ячеславович
Bibliographic description (Ukraine): Маркуш М. В. Дорожні ландшафти Тернопільської області : кваліфікаційна робота : спец. 106 - Географія / наук. кер. П. М. Дем'янчук. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2025. 72 с.
Issue Date: 2025
Publisher: ТНПУ ім. В. Гнатюка
Keywords: дорожній ландшафт
дорога
тракт
цісарський гостинець
лісосмуга
road landscape
road
tract
Tsar's gift
forest grass
Abstract: Дослідження присвячене комплексному аналізу та оцінці просторово-часової трансформації дорожніх ландшафтів Тернопільської області від найдавніших часів до сучасності. Проаналізовано історичні етапи формування дорожньої мережі Тернопільщини, особливості будівництва та ландшафтного оформлення в різні періоди, а також сучасну структуру автодоріг за категоріями. Ключовий акцент зроблено на оцінці функціонального стану придорожніх лісонасаджень (лісосмуг) як невід’ємної складової дорожнього ландшафту.
The research is devoted to a comprehensive analysis and assessment of the spatial-hourly transformation of road landscapes in the Ternopil region from recent hours to the present. The historical stages of road construction in Ternopil region, the peculiarities of everyday life and landscape design in different periods, as well as the current structure of roads by category are analyzed. The key emphasis is placed on the assessment of the functional status of roadside logging plantations as an invisible warehouse in the road landscape.
Description: Дата захисту : 18.12.2025
URI: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/38453
Appears in Collections:106 Географія

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Markush_anot.docx13,74 kBMicrosoft Word XMLView/Open
Markush_mag.pdf4,85 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.