Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/3573
Title: | Креативний переклад як засіб формування іншомовної комунікативної компетентності у майбутніх філологів |
Other Titles: | Креативный перевод как способ формирования иностранной коммуникативной компетентности у будущих филологов Creative translation as a way of foreign communicative competence formation in future philologists |
Authors: | Рибінська, Юлія Анатоліївна |
Bibliographic description (Ukraine): | Рибінська, Ю. А. Креативний переклад як засіб формування іншомовної комунікативної компетентності у майбутніх філологів [Текст] / Ю. А. Рибінська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / гол. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2013. – № 1. – С. 103–108. – Бібліогр. в кінці ст. |
Issue Date: | 2013 |
Publisher: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
Keywords: | креативний переклад формування іншомовної комунікативної компетентності майбутні філологи творчі роботи |
Series/Report no.: | Педагогіка |
Abstract: | Указаны особенности формирования иностранной коммуникативной компетентности способами креативного перевода у будущих филологов. Раскрыт смысл терменолексемы креативный перевод. Охарактеризована специфика перевода песенных текстов и методические аспекты работы с поэтическим текстом. Освещены этапы роботы с креативными переводами. Показано, что рифмованные тексты обеспечивают создание ситуации иноязычного общения, содействуют семантизации лексических единиц и повышают уровень иноязычной коммуникативной компетентности будущих филологов. The question of the foreign communicative competence formation by means of creative translation in future philologists is highlighted in the article. The main accent is done on the interpretation of terms «creative translation», the specific of song texts translation and the methodological aspects of working with poetical lines in class. The stages of working with creative translations are shown for the first time, it is proved that rhyming texts provide the foreign socializing situation, influence the lexical semansiology and in general improve the students` foreign communicative competence level. Висвітлено особливості формування іншомовної комунікативної компетентності засобами креативного перекладу у майбутніх філологів. Розкрито суть термінолексеми креативний переклад. Охарактеризовано специфіку перекладу пісенних текстів і методичні аспекти роботи з поетичними рядками. Описано етапи роботи з креативними перекладами. Показано, що римовані тексти забезпечують створення ситуації іншомовного спілкування, сприяють семантизації лексичних одиниць і загалом підвищують рівень іншомовної комунікативної компетентності майбутніх філологів. |
URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/3573 |
Copyright owner: | © Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
Appears in Collections: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2013, № 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Rybinska_Yuliia.pdf | 266,01 kB | Unknown | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.