Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/35258| Назва: | Система навчально-пізнавальних завдань як засіб інтеграції змісту природничої освіти школярів |
| Автори: | Степанюк, Алла Василівна Фльорик, Наталія |
| Бібліографічний опис: | Степанюк А. В., Фльорик Н. Система навчально-пізнавальних завдань як засіб інтеграції змісту природничої освіти школярів // Траєкторія медичної освіти: збірник матеріалів з досвіду роботи педагогів та тез доповідей Освітнього навчально-методичного форуму «Фахівець ХХІ століття: дослідження та освітні інновації в умовах воєнного стану в Україні»,( м. Рівне, 30-31 січня 2024 р.). Рівне : КЗВО «Рівненська медична академія», 2024. С.191-196 |
| Дата публікації: | 30-січ-2024 |
| Видавництво: | КЗВО «Рівненська медична академія» |
| Ключові слова: | природничо-наукова картина світу система навчально- пізнавальних завдань |
| Короткий огляд (реферат): | У публікації розкривається сутність природничо-наукової картини світу та системи завдань як засобу її формування у здобувачів освіти, проводиться аналіз концептуальних положень, які виконують при конструюваннi змiсту ПНКС, та ознайомлення із системою навчально-пізнавальних завдань світоглядного змісту для школярів. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/35258 |
| Розташовується у зібраннях: | Тези конференцій |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Stepaniuk_Floryk.pdf | 3,91 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.