Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/35009
Title: Мотивація дівчат старших класів до занять з фітнес-джампінгу
Authors: Машталер, Ірина Іванівна
Ангелюк, Ірина Олександрівна
Рудик, Н. В.
Bibliographic description (Ukraine): Машталер І. І., Ангелюк І. О., Рудик Н. В. Мотивація дівчат старших класів до занять з фітнес-джампінгу // Інноваційні підходи до фізичного виховання і спорту учнівської та студентської молоді : матеріали четвертої Всеукраїнської наукової конференції з міжнародною участю (18 жовтня 2024 року). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2024. С. 216-226
Issue Date: 18-Oct-2024
Publisher: ТНПУ ім. В. Гнатюка
Keywords: фітнес
джампінг
фізична культура
мотивація
fitness
jumping
physical culture
motivation
Abstract: У статті описано особливості фітнес-джампінгу. Джампінг - це вид фізичної активності, який включає в себе стрибки на місці або на спеціальних тренажерах (тренажерах для джампінгу) з метою підвищення фізичної активності. Сучасна практика шкільної фізичної культури продовжує демонструвати одноманітність у проведенні уроків. Доцільність використання фітнес-джампінгу на уроках фізичної культури може виправити цю ситуацію, адже з його допомогою школярам старших класів стає набагато цікавіше на уроках фізичної культури.
The article describes the features of fitness jumping. Jumping is a type of physical activity that includes jumping in place or on special simulators (jumping simulators) in order to increase physical activity. The modern practice of school physical culture continues to demonstrate uniformity in conducting lessons. The expediency of using fitness jumping in physical culture lessons can correct this situation, because with its help, high school students become much more interesting in physical culture lessons.
URI: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/35009
Appears in Collections:Інноваційні підходи до фізичного виховання і спорту учнівської та студентської молоді

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Mashtaler_Anheliuk.pdf296,81 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.