Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/33824
Название: Особливості інтеграції та соціальної адаптації дітей українських біженців у системі німецької освіти
Авторы: Сіткар, Віктор Ілліч
Сіткар, Степан Вікторович
Библиографическое описание: Сіткар В., Сіткар С. Особливості інтеграції та соціальної адаптації дітей українських біженців у системі німецької освіти // Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти. Київ, 2024. № 4. С. 440-448. DOI 10.18372/2786-5495.1.18926
Дата публикации: 2024
Ключевые слова: освіта
діти
Німеччина
інтеграція
соціальна адаптація
українські біженці
education
children
Germany
integration
social adaptation
Ukrainian refugees
Краткий осмотр (реферат): У статті розглянуто сучасний досвід та особливості освітньої системи Німеччини щодо специфіки інтегрування та соціальної адаптації українських дітей вимушених біженців через війну, яку здійснюють рашисти в Україні. Здійснено опис різних підходів до організації навчання вимушених переселенців та біженців у німецьких школах.
The article examines the modern experience and features of the educational system in Germany regarding the specifics of integration and social adaptation of Ukrainian children of forced refugees due to the war carried out by the Rashists in Ukraine. A description of various approaches to the organization of education of forced migrants and refugees in German schools has been made. .
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/DEU/article/view/18926
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/33824
Располагается в коллекциях:Статті (міжфакультетні)

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Sitkar_Sitkar.pdf338,79 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.