Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/33824| Назва: | Особливості інтеграції та соціальної адаптації дітей українських біженців у системі німецької освіти |
| Автори: | Сіткар, Віктор Ілліч Сіткар, Степан Вікторович |
| Бібліографічний опис: | Сіткар В., Сіткар С. Особливості інтеграції та соціальної адаптації дітей українських біженців у системі німецької освіти // Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти. Київ, 2024. № 4. С. 440-448. DOI 10.18372/2786-5495.1.18926 |
| Дата публікації: | 2024 |
| Ключові слова: | освіта діти Німеччина інтеграція соціальна адаптація українські біженці education children Germany integration social adaptation Ukrainian refugees |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглянуто сучасний досвід та особливості
освітньої системи Німеччини щодо специфіки інтегрування та соціальної
адаптації українських дітей вимушених біженців через війну, яку здійснюють
рашисти в Україні. Здійснено опис різних підходів до організації навчання
вимушених переселенців та біженців у німецьких школах. The article examines the modern experience and features of the educational system in Germany regarding the specifics of integration and social adaptation of Ukrainian children of forced refugees due to the war carried out by the Rashists in Ukraine. A description of various approaches to the organization of education of forced migrants and refugees in German schools has been made. . |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/DEU/article/view/18926 http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/33824 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті (міжфакультетні) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Sitkar_Sitkar.pdf | 338,79 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.