Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/30911
Назва: Психологічні виміри духовно-інтелектуального становлення особистості в контексті еґалітарної парадигми
Автори: Кікінежді, Оксана Михайлівна
Василькевич, Я. З.
Бібліографічний опис: Кікінежді О. М., Василькевич Я. З. Психологічні виміри духовно-інтелектуального становлення особистості в контексті еґалітарної парадигми // Духовно-інтелектуальне виховання і навчання молоді в ХХІ столітті : міжнар. період. зб. наук. праць. Харків ; Boston ; Köln : НДВП «Інтелект-Експрес-Капітал», 2023. Вип. 5. С. 262-267. DOI : https://doi.org/10.58962/2708-4809.WSNOS.2023.46
Дата публікації: 2023
Видавництво: НДВП «Інтелект-Експрес-Капітал»
Ключові слова: духовність
інтелектуальність
особистість
еґалітарність
особистісно-еґалітарний підхід
spirituality
intellectuality
personality
egalitarianism
personal and egalitarian approach
Короткий огляд (реферат): У статті розглядається проблема духовно-інтелектуального становлення особистості крізь призму основних підходів гуманістичної психології та вітчизняної філософсько-педагогічної спадщини. Проаналізовано принципи еґалітарно-особистісного підходу як засадничі у формуванні екоментального освітнього середовища для дітей та молоді. Визначено шляхи становлення еґалітарної особистості.
The article deals with the problem of spiritual and intellectual formation of the individual through the prism of the main approaches of humanistic psychology and the national philosophical and pedagogical heritage. The principles of the egalitarian and personal approach as fundamental in the formation of an ecomental educational environment for children and youth are analyzed. The ways of forming an egalitarian personality are defined.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/30911
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Kikinezhdi_Vasylkevych.pdf1 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.