Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/26361| Назва: | WEBINAR AS A FORM OF QUALIFICATION OF TEACHERS: ON THE MATERIAL OF PRACTICAL EXPERIENCE |
| Інші назви: | Вебінар як форма підвищення кваліфікації педагогів: на матеріалі практичного досвіду |
| Автори: | Senovska, Nadiia Nestaiko, Iryna |
| Бібліографічний опис: | Senovska N., Nestaiko I. WEBINAR AS A FORM OF QUALIFICATION OF TEACHERS: ON THE MATERIAL OF PRACTICAL EXPERIENCE // DIGITALIZATION AND INFORMATION SOCIETY. SELECTED ISSUES : Monograph 53. Katowice : Publishing House of University of Technology, 2022. P. 220-226. |
| Дата публікації: | 2022 |
| Видавництво: | Publishing House of University of Technology |
| Короткий огляд (реферат): | The article analyzes webinars as part of the modern educational process in Ukraine. The practical author's experience of holding the webinar "Secrets of professional self-regulation of a teacher", which was organized within the framework of teacher training, is described. Researchers have studied the experience of theoretical substantiation and development of webinars as a form and technology of teaching described in scientific works of Ukraine. The analysis of the author's webinar was carried out according to the following attributes: topic, purpose, tasks, tools, software, advertising, structure and duration of the lesson, content, features of interaction and communication with students, efficiency. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/26361 |
| Розташовується у зібраннях: | Монографії, розділи з монографій |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Senovska_Nestaiko.pdf | 1,15 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.