Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24869
Назва: | Педагогічна (фахова) практика у проектуванні індивідуальної освітньої траєкторії студента |
Інші назви: | Pedagogical (professional) practical training in designing student’s individual educational path |
Автори: | Багрій, Вікторія |
Бібліографічний опис: | Багрій В. Педагогічна (фахова) практика у проектуванні індивідуальної освітньої траєкторії студента // Social Work and Education. 2017. Vol. 4, No. 1. P. 93-102 |
Дата публікації: | 2017 |
Ключові слова: | педагогічна практика проектування індивідуальної освітньої траєкторії студента практична підготовка майбутнього соціального працівника/педагога pedagogical practical training designing student’s individual educational path practical training of future social worker/teachers |
Короткий огляд (реферат): | Стаття присвячена питанням проектування індивідуальної освітньої траєкторії студента під час проходження педагогічної (фахової) практики. Визначено сутність такого проектування, з’ясовано його умови ефективності в контексті організаційно-педагогічного забезпечення практичної підготовки майбутніх соціальних працівників/педагогів. The problem of pedagogical (professional) practical training in designing student’s individual educational path is revealed in the article. The essence of the individual educational path designing is determined. The terms of its efficiency are grounded in the context of organizational and pedagogical support of the future social workers / teachers practical training. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24869 |
ISSN: | 2520-6230 2520-6451 |
Розташовується у зібраннях: | Social Work and Education Vol. 4 No. 1 (2017) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Bagrij.pdf | 447,41 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.