Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24824
Title: | Ефективність запровадження технології розвитку соціальної культури студентської молоді засобами анімаційної діяльності, |
Authors: | Maksymovska, Natalia Максимовська, Наталія |
Bibliographic description (Ukraine): | Maksymovska N. Ефективність запровадження технології розвитку соціальної культури студентської молоді засобами анімаційної діяльності // Social Work and Education. 2018. Vol. 5, n. 3. P.17-27. |
Issue Date: | 2018 |
Keywords: | технологія розвитку соціальної культури студентська молодь анімаційна діяльність засоби анімаційної діяльності |
Abstract: | У статті аналізується сутність соціально педагогічної технології розвитку соціальної культури студентської молоді засобами анімаційної діяльності в інформаційному суспільстві, яка актуалізується в умовах освітнього середовища ЗВО, позанавчальної діяльності студентів та у відкритому соціальному просторі інформаційної доби. Актуальність зумовлена необхідністю пошуку нових засобів соціального виховання сучасних інтелектуалів з метою розвитку соціальної творчості та позитивної просоціальної взаємодії. Метою є характеристика технології та аналіз її ефективності. Методами дослідження є проектування для розробки соціально-педагогічної технології розвитку соціальної культури студентської молоді засобами анімаційної діяльності; спостереження, методи опитування, аналіз документації, математичної статистики для обробки експериментальних даних, кількісного та якісного аналізу емпіричного матеріалу й інтерпретації отриманих результатів. В результаті дослідження визначено, що соціальна культура студентської молоді – це рівень соціальності, що забезпечує підвищення ефективності соціальної взаємодії в професійній, громадянській, інформаційній сферах, виявляється в соціальних цінностях, сформованості соціальних якостей та просоціальній поведінці, завдяки чому відбувається удосконалення соціально-професійного середовища, сприяння соціальній інтеграції різних соціальних груп, ініціювання нових моделей взаємодії у соціумі. Соціально педагогічна технологія розвитку соціальної культури студентської молоді засобами анімаційної діяльності, як сукупність дій, спрямованих на конкретний результат, виявилася ефективною. Для порівняння рівня сформованості соціальної культури студентської молоді в експериментальних і контрольних групах, використано статистичний критерій Пірсона, для перевірки ефективності експерименту була застосована методика порівняння середніх величин за критерієм Стьюдента. Перспективою подальших досліджень є наукове обґрунтування та реалізація технології розвитку соціальної творчості студентської молоді засобами мистецтва. |
Description: | DOI: 10.25128/2520-6230.18.2.2 |
URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24824 |
Appears in Collections: | Social Work and Education Vol. 5 No. 3 (2018) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Maksymovska.pdf | 326,99 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.