Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22996| Title: | Структура, функції та рівні розвитку професійної саморегуляції вчителя |
| Authors: | Чайка, Володимир Мирославович Сеньовська, Надія Леонідівна |
| Bibliographic description (Ukraine): | Чайка В. М., Сеньовська Н. Л. Структура, функції та рівні розвитку професійної саморегуляції вчителя // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2007. № 4. C. 3–8. |
| Issue Date: | 2007 |
| Publisher: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
| Series/Report no.: | Педагогіка; |
| Abstract: | У статті проаналізовано вплив двох факторів формування саморегуляції — соціуму та волі. Наведено авторське визначення професійної саморегуляції педагога. Визначено її компоненти (мотиваційний, рефлексивний, емоційно-вольовий, діяльнісний) і функції (аксіологічна, планування та прогнозу, самосуб’єктного впливу, корегувальна), які одночасно є властивостями особистості. Досліджено рівні (рефлексивний, оцінно-ситуативний, репродуктивний) професійної саморегуляції вчителя, їхнє значення для його фахового самовдосконалення. |
| URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/22996 |
| Appears in Collections: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2007. № 4 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Chaika_Senovska.pdf | 359,57 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.