THE PLACE AND THE ROLE OF STUDENTS’ SELF-STUDY IN STUDYING PHARMACEUTICAL SUBJECTS UNDER CREDIT-MODULE SYSTEM

Abstract

The essence, forms, peculiarities of organizing students’ self-study in higher medical and pharmaceutical school studying «Technology of Cosmetic products» under credit-module system of education is studied. It is proved that the preparation of qualified teachers is impossible without the improvement of individual students’ work, stimulating their professional and bringing up their creativity.

Розкрито сутність, форми й особливості технології організації самостійної роботи студентів медичних і фармацевтичних вищих навчальних закладів (ВНЗ) в умовах кредитно-модульної системи навчання на прикладі вивчення дисципліни технології лікувальних косметичних препаратів. Доведено, що підготовка висококваліфікованих фахівців неможлива без підвищення ролі самостійної роботи студентів, спрямованої на стимулювання їх професійного зростання та виховання творчої активності.

Раскрыта сущность, формы и особенности технологии организации самостоятельной работы студентов медицинских и фармацевтических вузов в условиях кредитно-модульной системы обучения на примере изучения дисциплины технологии лечебных косметических препаратов. Обосновано, что подготовка высококвалифицированных специалистов невозможна без повышения роли самостоятельной работы студентов направленной на стимулирование их профессионального роста и воспитания творческой активности.