Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21238
Title: | THE PLACE AND THE ROLE OF STUDENTS’ SELF-STUDY IN STUDYING PHARMACEUTICAL SUBJECTS UNDER CREDIT-MODULE SYSTEM |
Other Titles: | Місце та роль самостійної роботи студентів у вивченні фармацевтичних дисциплін в умовах кредитно-модульного навчання Место и роль самостоятельной работы студентов в изучении фармацевтических дисциплин в условиях кредитно-модульного обучения |
Authors: | Vojt, O. I. |
Bibliographic description (Ukraine): | Vojt o. I. THE PLACE AND THE ROLE OF STUDENTS’ SELF-STUDY IN STUDYING PHARMACEUTICAL SUBJECTS UNDER CREDIT-MODULE SYSTEM // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2012. № 5. C. 108–113. |
Issue Date: | 2012 |
Publisher: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
Keywords: | students’ self-study credit-module system of education educational process the aim of selfstudy forms of assessment самостійна робота студентів кредитно-модульна система навчання навчальний процес цілі самостійної роботи форми контролю самостоятельная работа студентов кредитно-модульная система обучения учебный процесс цели самостоятельной работы формы контроля |
Series/Report no.: | Педагогіка; |
Abstract: | The essence, forms, peculiarities of organizing students’ self-study in higher medical and pharmaceutical
school studying «Technology of Cosmetic products» under credit-module system of education is studied. It is
proved that the preparation of qualified teachers is impossible without the improvement of individual students’
work, stimulating their professional and bringing up their creativity. Розкрито сутність, форми й особливості технології організації самостійної роботи студентів медичних і фармацевтичних вищих навчальних закладів (ВНЗ) в умовах кредитно-модульної системи навчання на прикладі вивчення дисципліни технології лікувальних косметичних препаратів. Доведено, що підготовка висококваліфікованих фахівців неможлива без підвищення ролі самостійної роботи студентів, спрямованої на стимулювання їх професійного зростання та виховання творчої активності. Раскрыта сущность, формы и особенности технологии организации самостоятельной работы студентов медицинских и фармацевтических вузов в условиях кредитно-модульной системы обучения на примере изучения дисциплины технологии лечебных косметических препаратов. Обосновано, что подготовка высококвалифицированных специалистов невозможна без повышения роли самостоятельной работы студентов направленной на стимулирование их профессионального роста и воспитания творческой активности. |
URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/21238 |
Appears in Collections: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2012, № 5 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.