Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1918| Title: | Теоретичні засади розвитку суспільного дошкільного виховання у педагогічній спадщині С. Ф. Русової |
| Other Titles: | Теоретические основы развития общественного дошкольного воспитания в педагогическом наследии С. Ф. Русовой Theoretic foundations of social preschool education development in the pedagogical legacy of S. F. Rusova |
| Authors: | Груць, Галина Михайлівна |
| Bibliographic description (Ukraine): | Груць, Г. М. Теоретичні засади розвитку суспільного дошкільного виховання у педагогічній спадщині С. Ф. Русової / Г. М. Груць // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / гол. ред. Г. Терещук ; редкол.: Л. Вознюк, В. Кравець, В. Мадзігон [та ін.]. – Тернопіль, 2012. – № 2. – С. 55-59. |
| Issue Date: | Feb-2012 |
| Publisher: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
| Keywords: | суспільне дошкільне виховання принципи дошкільного виховання національна освіта дошкільна освіта родинне виховання |
| Abstract: | У статті проаналізовано теоретичні засади розвитку суспільного дошкільного виховання у педагогічній спадщині видатного українського педагога, державного і громадського діяча Софії Федорівни Русової; охарактеризовано систему засадничих принципів, розроблених ученою для наукової організації роботи дошкільних закладів; з’ясовано сутність використання цих принципів у роботі дошкільних закладів освіти. В статье проанализировано основы развития общественного дошкольного воспитания в педагогическом наследии известного украинского педагога, просветителя Софьи Федоровны Русовой; дана характеристика системе основополагающих принципов, разработанных С. Ф. Русовой для организации работы в дошкольных учреждениях. The article analyses the theoretical foundations of the development of social preschool education in the pedagogical legacy of the outstanding Ukrainian pedagogue and teacher Sofiya Fedorivna Rusova, characterizes the system of basic principles elaborated by the scientist for the scientific organization of preschool educational institutions’ activities, ascertains the essence of these principles in the functioning of preschool institutions. |
| URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1918 |
| Copyright owner: | © Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
| Appears in Collections: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2012, № 2 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.