ЗАСТОСУВАННЯ ДЕДУКТИВНОГО МЕТОДУ НАВЧАННЯ БІОЛОГІЇ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Abstract

Послідовне вивчення тваринного світу відповідно до природної системи – від нижчих до вищих – не лише дає уявлення про різноманіття тварин і специфіки їх груп, але дозволяє прослідкувати їх виникнення і родинні зв’язки, виявити роль факторів еволюції. При цьому характеристика окремих груп тварин не може обмежитися описанням особливостей будови (морфології та анатомії їх представників), а повинна включати опис і аналіз їх функцій, а також особливостей поведінки.

Последовательное изучение животного мира в соответствии с природной системой - от низших к высшим - не только дает представление о многообразии животных и специфики их групп, но позволяет проследить их возникновения и родственные связи, выявить роль факторов эволюции. При этом характеристика отдельных групп животных не может ограничиться описанием особенностей строения (морфологии и анатомии их представителей), а должна включать описание и анализ их функций, а также особенностей поведения.

Consistent study of the animal world in accordance with the natural system - from the lower to the higher - not only gives an idea of the diversity of animals and the specifics of their groups, but allows tracing their origin and family relationships, as well as to identify the role of factors of evolution. However, the characteristics of individual groups of animals cannot be limited to describing the features of the structure (morphology and anatomy of their representatives), and should include a description and analysis of their functions, as well as features of behavior.