Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/15606
Назва: Теоретичні аспекти проблеми професійного саморозвитку педагога
Автори: Чайка, Володимир Мирославович
Бібліографічний опис: Чайка В. М. Теоретичні аспекти проблеми професійного саморозвитку педагога // Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів : матеріали Міжнародного форуму управлінської діяльності (18-19 травня 2019 року, м. Тернопіль). Тернопіль : Крок, 2019. С. 63–66.
Дата публікації: 18-тра-2019
Видавництво: Крок
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/15606
ISSN: 978-617-692-527-9
Розташовується у зібраннях:Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Chaika.pdf56,17 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.