Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/15606| Назва: | Теоретичні аспекти проблеми професійного саморозвитку педагога |
| Автори: | Чайка, Володимир Мирославович |
| Бібліографічний опис: | Чайка В. М. Теоретичні аспекти проблеми професійного саморозвитку педагога // Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів : матеріали Міжнародного форуму управлінської діяльності (18-19 травня 2019 року, м. Тернопіль). Тернопіль : Крок, 2019. С. 63–66. |
| Дата публікації: | 18-тра-2019 |
| Видавництво: | Крок |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/15606 |
| ISSN: | 978-617-692-527-9 |
| Розташовується у зібраннях: | Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Chaika.pdf | 56,17 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.