Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/15606Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чайка, Володимир Мирославович | - |
| dc.date.accessioned | 2020-06-19T07:16:58Z | - |
| dc.date.available | 2020-06-19T07:16:58Z | - |
| dc.date.issued | 2019-05-18 | - |
| dc.identifier.citation | Чайка В. М. Теоретичні аспекти проблеми професійного саморозвитку педагога // Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів : матеріали Міжнародного форуму управлінської діяльності (18-19 травня 2019 року, м. Тернопіль). Тернопіль : Крок, 2019. С. 63–66. | uk_UA |
| dc.identifier.issn | 978-617-692-527-9 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/15606 | - |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Крок | uk_UA |
| dc.title | Теоретичні аспекти проблеми професійного саморозвитку педагога | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Располагается в коллекциях: | Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Chaika.pdf | 56,17 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.