Фізичне виховання студентів в умовах глобалізації педагогічної науки

Abstract

Мета дослідження – полягає в методологічному й теоретичному обґрунтуванні фізичного виховання студентів майбутніх педагогів в умовах глобалізації освіти та визначенні перспективних шляхів їх реалізації. Відповідно до мети дослідження, використовувалися такі методи дослідження: теоретичні: системний аналіз спеціальної наукової літератури; обсерваційні – спостереження за навчально-виховним процесом; праксиметричні: вивчення навчальної документації, програм. У публікації розкриваються стан і перспективи фізичного виховання студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Висновок. Результати дослідження дають змогу говорити про фізичне виховання, як навчальну дисципліну, яка включає обов’язковий мінімум дидактичних одиниць, інтегруючих тематику теоретичного, практичного, методичного і контрольного навчального матеріалу.

Research purpose – consists in the methodological and theoretical ground of physical education of students of future teachers in the conditions of globalization of education and determination of perspective ways of their realization. In accordance with the purpose of research, such methods of research were used: theoretical: analysis of the systems of the special scientific literature; observational methods is looking after an educational-educate process; praxymmetric study of educational document, programs. The state and prospects of physical education of students of higher pedagogical educational establishments open up in a publication. Research results enable to talk about physical education, as educational discipline, which includes obligatory a minimum of didactics units, integratings the subject of theoretical, practical, methodical and control educational material.