Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/7918| Title: | Гуманізація педагогічної взаємодії як шлях антропологізації педагогічного процесу |
| Other Titles: | Humanizing the pedagogic interaction as a way of pedagogic anthropology process |
| Authors: | Ревть, Алла |
| Bibliographic description (Ukraine): | Ревть, А. Гуманізація педагогічної взаємодії як шлях антропологізації педагогічного процесу / Алла Ревть // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 236–238. – Бібліогр. в кінці ст. |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
| Abstract: | У статті розкрито концептуальні основи виміру проблеми, обґрунтовано основні шляхи антропологізації педагогічного процесу, що спрямовані на ефективну взаємодію вчителя та учня у навчально-виховному процесі. Проаналізовано різні підходи у педагогічній практиці щодо гуманізації педагогічного процесу. This paper deals with the conceptual frameworks of the problem, outlines main ways of how to turn educational process anthropologic and ensure an effective interaction between teachers and students in the educational process. It analyzes different approaches to teaching practice for the humanization of the pedagogic process. |
| URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/7918 |
| Appears in Collections: | Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.