Роль екологічних досліджень у вивченні та збереженні природи рідного краю

Abstract

У статті обґрунтовано необхідність посилення уваги до організації і проведення екологічних досліджень під час навчальної практики студентами-екологами з урахуванням краєзнавчого принципу. Проаналізовано можливості екологічних досліджень у вивченні та збереженні біорізноманіття рідного краю.

В статье обоснованно необходимость усиления внимания к организации и проведению экологических исследований во время прохождения учебной практики студентами-экологами с учетом краеведческого принципа. Проанализированы возможности экологических исследований в изучении и сохранении биологического разнообразия родного края. Приведены методологическая и методическая стороны структуризации программы исследований. Конкретизируется содержание программы исследований, определенны требования к их проведению. Обеспечение условий эффективной организации, проектирования и моделирования разнообразных за сложностью и объемами наблюдений конкретных исследований естественных объектов, позволило студентам применить теоретические знания в практической деятельности и максимально приблизиться к реальной обстановке принятия решений, связанных с охраной окружающей среды. В анализе значимости маршрутов для проведения экологических исследований учитывались следующие критерии: ботаническая значимость территории, фаунистическая репрезентативность, ландшафтная, гидрологическая и хозяйственная ценности. По результатам исследований проводилась оценка экологического состояние территории и осуществлялась разработка мероприятий по стабилизации качества окружающей среды. Эффективность выполнения задач подтвердила положительную динамику уровня качества знаний студентов, усилила ценностные ориентиры экологического характера и мотивы экологически целесообразного поведения в окружающей среде, направленные на природоохранную деятельность.

Necessity of attention strengthening to organization and implementation of ecological researches during educational practice by students-environmentalists taking into account regional principle is substantiated in the article. Possibilities of ecological researches in a study and preservation of biovariety are analyzed. The methodological and methodical aspects of researches program structuring are demonstrated. The contents of research program is specified, requirements to their implementation are defined. Providing conditions of effective organization, projecting and modeling of various in complexity and size observations and concrete researches of natural objects gave students opportunity to use theoretical knowledge in practical activity and to making decisions in environment preservance. While analyzing importance of routes which were chosen for ecological researches implementation row of criterion was taken into account: botanical importance of territory, fauna representation of territory, landscape, hydrological and economical value. As a result of researches the estimation of ecological state of territory is carried out, the indexes of flora and fauna richness of experimental area are estimated and measures for stabilizing quality of environment are developed. Efficiency of tasks implementation confirmed positive dynamics of students' knowledge level, strengthened ecological value orientations and motives of ecologically reasonable behavior in the environment forming, are aimed at environment conservation activity.