Комунікативний потенціал як складова педагогічної підготовки майбутніх фахівців

Abstract

У статі розглянуто проблему розвитку комунікативного потенціалу як фахової підготовки майбутніх вчителів у вищий педагогічній школі. Розкрито сутність понять «потенціал» і «комунікативний потенціал». Показано складові комунікативного потенціалу. Він має в собі спрямовану рушійну силу людини, що виявляє свою сутність у вигляді здатності до комунікації перетворювальних змін у сфері внутрішнього світу особистості та професійної діяльності.

В статье рассмотрены проблему развития коммуникативного потенциала как составляющей профессиональной подготовки будущих учителей в высший педагогической школе. Раскрыта сущность понятий «потенціал» и «коммуникативный потенціал». Показано состав коммуникативного потенциала. Он включает в себя направленную движущую силу человека, которая раскрывается в виде способности к коммуникации в сфере внутреннего мира личности и профессиональной деятельности.

In article is reviewed the problem of development of communicative potential as of the component professional training of the future teachers in the higher pedagogical school. The essence of concept "potential", "communicative potential" is discovered. It is shown the structure of communicative potential. The communicative potential includes the directed motivational power of the person that reveals in the form of ability to communicating in sphere of private world of the person and professional work.