Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/4291
Title: | Особливості реалізації змішаного методу навчання іноземних мов на західноукраїнських землях і в Росії (1918–1939 рр.) |
Other Titles: | Особенности реализации смешанного метода обучения иностранным языкам на западноукраинских землях и в России (1918–1939 гг.) Specific characteristics of implementing the combined method of teaching foreign languages in western Ukraine and in Russia (1918–1939) |
Authors: | Лабінська, Богдана Ігорівна |
Bibliographic description (Ukraine): | Лабінська, Б. І. Особливості реалізації змішаного методу навчання іноземних мов на західноукранських землях і в Росії (1918-1939 рр.) [Текст] / Б. І. Лабінська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2014. – № 1. – С. 36–43. – Бібліогр.: с. 42–43. |
Issue Date: | 2014 |
Publisher: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
Keywords: | розвиток методики змішаний метод навчання іноземних мов західноукраїнські землі |
Series/Report no.: | Педагогіка |
Abstract: | Розглянуто особливості реалізації змішаного методу навчання іноземних мов на західноукраїнських землях і в Росії (1918-1939 рр.). З'ясовано передумови виникнення змішаного методу. Проаналізовано навчання аспектів мови і видів мовленнєвої діяльності на основі навчальних програм, підручників та тогочасних наукових статей. Зроблено порівняльну характеристику методики навчання іноземних мов на західноукраїнських землях і в Росії. Обґрунтовано основні положення змішаного методу навчання іноземних мов та сформульовано особливості їх реалізації в досліджуваному регіоні. Рассмотрены особенности реализации смешанного метода обучения иностранным языкам на западноукраинских землях и в России (1918–1939 гг.). Выяснены предпосылки возникновения смешанного метода. Проанализировано обучение аспектов языка и видов речевой деятельности на основе учебных программ, учебников и научных трудов тех времен. Сделана сравнительная характеристика методики обучения иностранным языкам на западноукраинских землях и в России. Обоснованы основные положения смешанного метода обучения иностранным языкам и сформулированы особенности их реализации в западноукраинском регионе. The paper investigates the specific characteristics of implementing the combined method in teaching foreign languages in Western Ukraine and in Russia (1918–1939). Preconditions of the origin of the combined method have been ascertained. Teaching language aspects and communicative activities has been analyzed on the basis of curricula, manuals and scientific articles of those times. Comparative studies of foreign language teaching methodology in Ukraine and in Russia have been carried out. Fundamentals of the combined method of teaching foreign languages have been substantiated and peculiarities of their realization in the region under investigation have been formulated. |
URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/4291 |
Copyright owner: | © Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
Appears in Collections: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2014, № 1 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
LABINSKA.pdf | 284,3 kB | Unknown | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.