Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41754
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЧумак, Тетяна-
dc.date.accessioned2026-07-08T11:00:03Z-
dc.date.available2026-07-08T11:00:03Z-
dc.date.issued2026-03-19-
dc.identifier.citationЧумак Т. Особливості сприймання творів музичного мистецтва дітьми дошкільного віку в умовах інклюзивної освіти / наук. кер. О. Тимошенко // Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали VІ Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 19-20 березня 2026 р.). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2026. С. 299-302uk_UA
dc.identifier.isbn978-617-595-143-9-
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/41754-
dc.description.abstractУ статті розглянуто особливості сприймання творів музичного мистецтва дітьми дошкільного віку в умовах інклюзивної освіти. Проаналізовано психолого-педагогічні аспекти музичного розвитку дітей, визначено специфіку емоційно-образного сприймання музики, окреслено стратегії організації музичної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Обґрунтовано значення музичного мистецтва як засобу соціалізації та гармонійного розвитку дітей з особливими освітніми потребами.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.subjectінклюзивна освітаuk_UA
dc.subjectдошкільна освітаuk_UA
dc.subjectмузичне мистецтвоuk_UA
dc.subjectсприймання музикиuk_UA
dc.subjectдіти дошкільного вікуuk_UA
dc.subjectособливі освітні потребиuk_UA
dc.titleОсобливості сприймання творів музичного мистецтва дітьми дошкільного віку в умовах інклюзивної освітиuk_UA
dc.typeConference Abstractuk_UA
Розташовується у зібраннях:Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
68_Chumak.pdf530,15 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.