Удосконалення змісту підготовки майбутніх вчителів технології у процесі вивчення декоративно-прикладного мистецтва

Abstract

У статті розглянуто питання підготовки висококваліфікованих учителів технології під час їх навчання у педагогічному вищому навчальному закладі. Одним із шляхів реалізації поліпшення якості підготовки майбутніх учителів технологій є удосконалення змісту професійно орієнтованих дисциплін мистецького спрямування, що повинні включати: теоретичну підготовку, яка містить теоретичні відомості про прикладне мистецтво як частину культури та особливий вид художньо-трудової діяльності українського народу; художньо-практичну підготовку, що містить досвід художньо-творчої діяльності вагомий для розвитку умінь, навичок художньої праці у майбутніх вчителів технології; методичну підготовку, яка містить формування умінь і навичок використання майбутніми вчителями різних форм і методів навчання та виховання учнів засобами декоративно-прикладного мистецтва.

В статье рассмотрены вопросы подготовки высококвалифицированных учителей технологии во время их обучения в педагогическом вузе. Одним из путей реализации улучшения качества подготовки будущих учителей технологий является совершенствование содержания профессионально ориентированных дисциплин художественного направления, которые должны включать: теоретическую подготовку, что содержит теоретические сведения о прикладном искусстве как части культуры и особый вид художественно-трудовой деятельности украинского народа; художественно-практическую подготовку, содержащую опыт художественно-творческой деятельности весомый для развития умений, навыков художественной работы у будущих учителей технологии; методическую подготовку, которая включает формирование умений и навыков использования будущими учителями различных форм и методов обучения и воспитания учащихся средствами декоративно-прикладного искусства.

The article deals with the preparation of highly qualified teachers of technology during their studies at pedagogical higher educational establishment. One way of improving the quality of future teachers of technology is to improve the content of professionally oriented disciplines of art direction that should include theoretical training, which includes theoretical information on crafts and culture as a part of a special kind of artistic work of the Ukrainian people; artistic and practical training, containing the experience of artistic and creative activities essential for the development of skills in artistic work of the future teachers of technology, methodological training, which includes formation of skills of future teachers in usage of various forms and methods of training and education of students by means of arts and crafts.