Формування ключових компетентностей здобувачів базової середньої освіти у процесі вивчення біології

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена проблемі формування ключових компетентностей, що одними із основних засад Нової української школи. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю оновлення форм і методів навчання в умовах компетентнісної освіти. Мета роботи: теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності методики формування ключових компетентностей здобувачів базової середньої освіти у процесі вивчення біології. У роботі розкрито сутність компетентнісного підходу в освіті, компетентнісний потенціал навчального предмета «Біологія» для 7-9 класів, охарактеризовано шляхи удосконалення освітнього процесу, обґрунтовано педагогічні умови формування ключових компетентностей у процесі вивчення біології. Результати педагогічного експерименту засвідчили ефективність методики цілісного формування ключових компетентностей, що базується на застосуванні інноваційних методів, прийомів та засобів навчання.

The qualification work is devoted to the problem of forming key competencies, which are one of the main principles of the New Ukrainian School. The relevance of the study is due to the need to update the forms and methods of teaching in the conditions of competency-based education. Purpose of the work: theoretical substantiation and experimental verification of the effectiveness of the methodology for forming key competencies of students of basic secondary education in the process of studying biology. The work reveals the essence of the competency-based approach in education, the competency potential of the subject "Biology" for grades 7-9, describes ways to improve the educational process, substantiates the pedagogical conditions for forming key competencies in the process of studying biology. The results of the pedagogical experiment have shown the effectiveness of the methodology for the holistic formation of key competencies, which is based on the use of innovative methods, techniques and teaching aids.