Використання хмарних технологій у професійній діяльності вчителя інформатики в закладах загальної середньої освіти

Abstract

У кваліфікаційній роботі досліджено можливості використання хмарних технологій у професійній діяльності вчителя інформатики з метою підвищення ефективності навчального процесу та розвитку цифрової компетентності педагогів. Проаналізовано теоретичні основи застосування хмарних технологій, їх класифікацію та роль у сучасній освіті. У практичній частині розроблено методику використання хмарних технологій, яка інтегрує різні сервіси у цілісний робочий простір та передбачає застосування методичного освітнього модуля для підтримки професійного розвитку вчителів. Проведений педагогічний експеримент підтвердив доцільність і позитивний вплив запропонованої методики на використання хмарних технологій у професійній діяльності вчителя інформатики.

The qualification work investigates the possibilities of using cloud technologies in the professional activity of computer science teachers to enhance the effectiveness of the educational process and develop teachers’ digital competence. Theoretical foundations of cloud technology application, their classification, and role in modern education are analyzed. In the practical part, a methodology for using cloud technologies is developed, integrating various services into a unified workspace and providing for the use of a methodological educational module to support teachers’ professional development. The conducted pedagogical experiment confirmed the feasibility and positive impact of the proposed methodology on the use of cloud technologies in the professional activity of computer science teachers.