Співпраця батьків і педагогів у загальноосвітньому закладі з інклюзивною формою навчання

Abstract

Раскрыта проблема сотрудничества родителей и педагогов в процессе коррекции и развития ребенка с особыми образовательными потребностями в общеобразовательном учреждении. Рассмотрены современные подходы к проблеме включения детей в общеобразовательное пространство и в связи с этим важность совместной работы родителей и педагогов. Раскрыты пути создания современного коррекционного интернет-пространства для детей, родителей и педагогов. Представлен опыт создания развивающей среды в общеобразовательном учреждении с инклюзивной формой обучения.

The problem of cooperation between parents and teachers in the process of correction and development of children with special educational needs in mainstream institutions is described in the article. The current approaches to the problem of inclusion children in the general education space and the importance of the collaboration of parents and teachers are examined. The ways of creating a modern correctional online space for children, parents and teachers are revealed. The experience of creation of the developing environment in educational institution with inclusive form of education is described.

Висвітлено проблему співпраці батьків і педагогів у процесі корекції і розвитку дитини з особливими освітніми потребами в загальноосвітньому закладі. Розглянуто сучасні підходи до проблеми включення дітей у загальноосвітній простір та у зв’язку з цим важливість спільної роботи батьків і педагогів. Розкрито шляхи створення сучасного корекційного інтернет-простору для дітей, батьків та педагогів. Представлено досвід створення розвивального середовища у загальноосвітньому закладі з інклюзивною формою навчання.