Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/3600Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Висоцька, Алла Михайлівна | - |
| dc.date.accessioned | 2013-12-02T12:58:31Z | - |
| dc.date.available | 2013-12-02T12:58:31Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.citation | Висоцька, А. М. Медіаосвіта як аспект корекційного виховання школярів з розумовою відсталістю / А. М. Висоцька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка / гол. ред. Г. Терещук ; заст. гол. ред. В. Чайка ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2013. – № 3. – С. 69–73. – Бібліогр. в кінці ст. | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/3600 | - |
| dc.description.abstract | Обоснована целесообразность внедрения медиаобразовательных технологий в систему коррекционного воспитания умственно отсталых школьников. Определены основные принципы реализации этого процесса и педагогические условия его организации. Указана коррекционно-развивающая сущность внедрения новейших медиатехнологий в воспитании детей с особыми потребностями. | - |
| dc.description.abstract | The article argues for application of Media-technologies in correctional upbringing of mentally retarded children. The paper uncovers the basic principles of this process and pedagogical conditions of its organization. The corrective-formative essence of the use of innovative media technologies in education of children with intellectual retardation is defined. | - |
| dc.description.abstract | Обґрунтовано доцільність запровадження медіаосвітніх технологій у систему корекційного виховання розумово відсталих школярів. Визначено основні принципи реалізації цього процесу та педагогічні умови його організації. Встановлено коректно-розвивальну сутність застосування новітніх медіатехнологій у вихованні дітей з особливими потребами. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | - |
| dc.publisher | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогіка | - |
| dc.subject | розумово відсталі учні | - |
| dc.subject | виховання | - |
| dc.subject | корекція | - |
| dc.subject | система спеціальної освіти | - |
| dc.subject | медіаосвіта | - |
| dc.subject | комп’ютерні технології | - |
| dc.title | Медіаосвіта як аспект корекційного виховання школярів з розумовою відсталістю | uk_UA |
| dc.title.alternative | Медиаобразование как аспект коррекционного воспитания школьников с умственной отсталостью | ru_RU |
| dc.title.alternative | Media-education as the aspect of correctional education of children with intellectual retardation | en_US |
| dc.type | Article | uk_UA |
| dc.rights.holder | © Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка | uk |
| Располагается в коллекциях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка, 2013, № 3 | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| VYSOTSKA.pdf | 251,89 kB | Unknown | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.