REGULATORY FRAMEWORK FOR THE FORMATION OF ACTING SKILLS IN PROFESSIONAL PRE-HIGHER EDUCATION STUDENTS BY TRAINING METHODS

Abstract

The article presents the regulatory support for forming acting skills in professional higher education students using training. The educational programs of training of professional junior bachelors of artistic specialties in the field of knowledge 02 Culture and Art of six institutions of professional higher education are analyzed. Among the disciplines aimed at forming acting skills in future specialists in the performing arts, the priority is “Fundamentals of Acting” or “Actor’s Skill”, “Fundamentals of Screenwriting” or “Stage Skill”, “Stage Speech” or “Fundamentals of Stage Speech Culture”, “Stage Plastic”, “Actor’s Work on the Image”, “Educational and Stage Practice”.

У статті представлено нормативне забезпечення процесу формування акторської майстерності у здобувачів фахової передвищої освіти засобами тренінгу. Встановлено, що формування акторської майстерності є творчим видом діяльності, який вимагає розвитку всіх сторін індивідуальності та обдарованості майбутніх фахівців сце- нічного мистецтва. “Акторську майстерність” визначено, як особливий стан переживання ролі, якого можна досягнути за допомогою тренування. Виокремлено спеціальні компетентності державного освітнього стандарту фахової передвищої освіти України фахового молодшого бакалавра галузі знань 02 Культура і мистецтво, спеціальності 026 Сценічне мистецтво, що сприятимуть формуванню акторської майстерності. Проаналізовано освітні програми підготовки фахових молодших бакалаврів мистецьких спеціальностей галузі знань 02 Культура і мистецтво шести закладів фахової передвищої освіти. Серед навчальних дисциплін, що спрямовані на формування акторської майстерності у майбутніх фахівців сценічного мистецтва, першочерговими є “Основи акторської майстерності” або “Майстерність актора”, “Основи сценарної майстерності” або Сценарна майстерність, “Сценічна мова” або “Основи культури сценічного мовлення”, “Сценічна пластика”, “Робота актора над образом”, “Навчально-сценічна практика”. Особлива увага приділена дисципліні “Основи акторської майстерності”, яка фігурує практично в усіх освітньо-професійних програмах підготовки. Встановлено, що тренінгові дисципліни наявні лише в двох освітньо-професійних програмах, що є суттєвою прогалиною у процесі професійної підготовки майбутніх акторів.