FORMATION OF DISCURSIVE COMPETENCE OF FUTURE PHILOLOGISTS

Abstract

In the article the author attempts to define the essence and general characteristics of the concept of discursive competence. The researcher considers discursive competence as a professionally important integral quality necessary for free use of language material in order to produce discourse in accordance with the chosen communicative tactics and strategy and outlines the main methods and techniques of its formation (constructive and reconstructive exercises, problem-situational situations), project (project creation), interactive ("brainstorming") learning, STREAM-technology).

У пропонованій статті авторка здійснює спробу визначити сутність і загальні характеристики поняттядискурсивної компетенції. Дослідниця розглядає дискурсивну компетенцію як професійно важливу інтегральну якість, необхідну для вільного оперування мовним матеріалом із метою продукування дискурсу відповідно до обраної комунікативної тактики і стратегії, а також окреслює основні методи і прийоми її формування (конструктивних і реконструктивних вправ, проблемно-ситуаційного (моделювання відповідних проблемних ситуацій), проєктного (створення проєктів), інтерактивного («мозковий штурм») навчання, STREAM-технології). Ключові слова:, ,,