Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/34703
Title: | CURRENT ASPECTS OF PREPARING CREATIVE TEACHERS IN HIGHER EDUCATION: THE EGALITARIAN PARADIGM |
Authors: | Kikinezhdi, Oksana |
Bibliographic description (Ukraine): | Kikinezhdi O. CURRENT ASPECTS OF PREPARING CREATIVE TEACHERS IN HIGHER EDUCATION: THE EGALITARIAN PARADIGM // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів VІІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, 26-27 березня 2024 р.). Вінниця, 2024. Вип. 13. С. 146-150 |
Issue Date: | 26-Mar-2024 |
Keywords: | ґендерна освіта особистісно-еґалітарний підхід еґалітарна особистість ґендерно-справедливе середовище творчий вчитель gender education egalitarian personality personal-egalitarian approach gender-equitable environment creative educator |
Abstract: | У статті розкриті актуальні питання підготовки нової генерації педагогів до створення еґалітарно-освітнього середовища для дітей та молоді в контексті наступності дошкільної та початкової освіти. Виокремлено психолого-педагогічні умови становлення еґалітарної особистості майбутніх фахівців, подано її визначення. Розроблено інноваційні технології для здійснення психолого-педагогічного супроводу творчо-професійного становлення майбутніх педагогів у закладі вищої освіти на засадах рівноправ’я статей в умовах сучасних викликів євроінтеграції. Psychological and pedagogical conditions for the development of an egalitarian personality in future professionals have been identified, and its definition is provided.The meaning of the concept of “egalitarian personality” has been defined. Innovative technics of psychological and pedagogical support of the professional formation of future teachers based on gender equality have been developed. |
URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/34703 |
Appears in Collections: | Тези конференцій |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Kikinezdi_Akt_probl_Konf.pdf | 729,94 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.