Репозитарій Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка: Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат

Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : [21] Головна сторінка зібрання Перегляд статистики

Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали ІV Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Тернопіль, 25 квітня 2024 р.). Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2024. 370 с.

Перегляд

Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 1 до 20 з 21

далі >

Дата випуску	Назва	Автор(и)
2024-04-25	Дидактична гра як засіб формування сенсорних еталонів у дошкільників з порушеннями зору	Карпєєва, Анна
2024-04-25	Психолого-педагогічна діагностика розвитку дітей з особливими освітніми потребами в умовах різних форм їх навчання	Ілляшенко, Тамара
2024-04-25	Професійна онлайн-взаємодія вчителів початкової школи та практичного психолога щодо організації дослідницької діяльності учнів з особливими освітніми потребами	Іваницька, Наталія
2024-04-25	Розвиток довільної уваги у логопедичній роботі з дітьми молодшого шкільного віку з інтелектуальними труднощами засобами мнемотехніки	Землянська, Марта
2024-04-25	Міждисциплінарна взаємодія фахівців команди супроводу учнів з ООП в освітньому середовищі	Загутіна-Візер, Яна; Денисюк, Олена
2024-04-25	Організація інклюзивної освіти дітей з порушеннями функцій опорно-рухового апарату	Завацька, Людмила
2024-04-25	Корекційна логопантоміма як новий напрям поліпшення психомовленнєвого розвитку дітей із особливими освітніми потребами	Єфименко, Микола
2024-04-25	Формування у майбутніх логопедів готовності до моделювання інклюзивного розвивального освітнього простору	Дяченко, Марія
2024-04-25	Сучасні підходи організації інклюзивного освітнього процесу у закладі дошкільної освіти	Драгунова, Аліна
2024-04-25	Кінематограф як інструмент інклюзивної освіти у вищій школі	Груць, Галина Михайлівна
2024-04-25	Інклюзивно-ресурсний центр як механізм розвитку інклюзивної освіти	Гринців, Мар’яна
2024-04-25	Моніторинг та оцінка соціально-реабілітаційних послуг для дітей з інвалідністю: сучасні підходи і практики	Горішна, Надія Мирославівна; Слозанська, Ганна Іванівна
2024-04-25	Гуманізація методичного супроводу розвитку інклюзивного середовища закладу освіти	Горішна, Оксана
2024-04-25	Сенсорна інтеграція дітей з особливими освітніми потребами в умовах реабілітаційних центрів	Гончаровська, Галина Федорівна; Чіп, Руслана Степанівна
2024-04-25	Використання сучасних педагогічних технологій в інклюзивній освіті: ІКТ, проектна діяльність, групові форми роботи, кооперативне навчання	Винник, Марта
2024-04-25	Соціальна адаптація дітей з інтелектуальними порушеннями: стратегії та підходи	Василак, Ольга
2024-04-25	Інклюзивна освіта в закладі вищої освіти (з досвіду Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини»)	Варивода, Юлія
2024-04-25	Вплив аутизму на ранній розвиток дітей та можливості логопедичної корекції	Бойчук, Ольга
2024-04-25	Використання гри Pop it для розвитку пізнавальної активності дітей – логопатів та дітей з особливими освітніми потребами	Безпалько, Раїса; Павлівська, Наталія; Нич, Тетяна
2024-04-25	Корекція дислексії у дітей середнього шкільного віку з особливими освітніми потребами	Барановська, Надія

Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 1 до 20 з 21

далі >