Батьківська сім’я як простір плекання еґалітарної особистості

Abstract

У статті розкрито соціальні, психологічні та педагогічні умови плекання еґалітарної особистості дитини у сімейно-родинному оточенні. Батьківська сім’я розглянута як провідних агент ґендерної соціалізації дитини на всіх етапах її вікового розвитку. Охарактеризовано основні функції сучасної сім’ї, описано ризики депривування дитини у дисфункційній батьківській сім’ї. Обгрунтовано значення тривалих і теплих емоційних взаємин дитини з батьками для її повноцінного психічного та особистісного розвитку і становлення ґендерної ідентичності. Проаналізовано відмінності між еґалітарною та домінаторною сім’єю. Визначено сприятливі умови сімейно-родинного буття для становлення самодостатньої, еґалітарної особистості.

The article reveals the social, psychological and pedagogical conditions for nurturing the egalitarian personality of a child in the family environment. The parental family is considered as a leading agent of gender socialization of the child at all stages of his/her age development. The main functions of a modern family are characterized, the risks of deprivation of a child in a dysfunctional parental family are described. The importance of long and warm emotional relationships between a child and his/her parents for his / her full mental and personal development and gender identity formation is substantiated. The differences between egalitarian and dominant families are analyzed. Favorable conditions of family life for the formation of a self-sufficient, egalitarian personality are determined.