Сучасні педагогічні вимоги та норми впровадження засобів інформатизації навчального процесу у вищій школі

Abstract

Визначено та узагальнено педагогічні норми та вимоги до засобів інформатизації навчального процесу у ВНЗ України. Відображено роль інформаційно-телекомунікаційних та електронно-програмних компонентів інформатизації навчального процесу, а також нормативно-правової основи їх впровадження в освітню діяльність. Подано загальну класифікацію та функції педагогічних програмних засобів. Відзначається зростаюча роль удосконалення правового регулювання відповідних суспільних відносин та розвиток сучасних інформаційних технологій за умов формування загальних стандартів освітньої діяльності з урахуванням підвищення якості освіти.

Определены и обобщены педагогические нормы и требования к средствам информатизации учебного процесса в вузах Украины. Освещена роль информационно-телекоммуникационных и электронно-прграмных компонентов информатизации учебного процесса, а также нормативно- правовой основы их внедрения в образовательную деятельность. Обосновано влияние правового регулирования общественных отношений и развитиесовременных информационных технологий на формирование общих стандартов образовательной деятельности с учетом требований к качеству образования.

The research of this article represents definition and compilation of educational standards and requirements of informatisation in educational process in Ukrainian universities. It reflects the role of information and telecommunications and electronic information software components of the educational process, also the legal basis for their implementation in educational activities. The article presents a general classification and functions of educational software. Here we define the increasing role of improving the legal regulation of the social relations and the adjustment of modern information technologies in developing common standards of educational activities based on the quality of education.