Особливості застосування диференційованого фізичного виховання у закладах освіти

Abstract

У публікації розкриваються основні проблеми та особливості організації диференційованого фізичного виховання. Визначені основні напрямки та критерії здійснення диференціації. Застосування диференційованого підходу дозволить оптимізувати та індивідуалізувати процес фізичного виховання, формувати стійке мотиваційно-ціннісне ставлення до занять фізичною культурою, сприятиме здійсненню особистісного та персоніфікованого підходу.

The publication reveals the main problems and peculiarities of the organization of differentiated physical education. The main directions and criteria for differentiation are defined. The use of a differentiated approach will allow to optimize and individualize the process of physical education, to form a stable motivational and value attitude towards physical education, and will contribute to the implementation of a personal and personalized approach.