Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/28527
Назва: STEM-освіта в структурі формування креативності особистості
Автори: Петришин, Людмила Йосипівна
Данилюк, О. А.
Бібліографічний опис: Петришин Л. Й., Данилюк О. А. STEM-освіта в структурі формування креативності особистості // Innovations and prospects of world science :The 6th International scientific and practical conference (February 2-4, 2022). Vancouver : Perfect Publishing, 2022. P. 470-475
Дата публікації: 2-гру-2022
Ключові слова: STEM-освіта
креативна особистість
педагогічна творчість
педагогічна майстерність
творчість педагога
Короткий огляд (реферат): У науковій публікації проаналізовано stem-освіту в структурі формування креативності особистості. Охарактеризовано необхідність формування креативності на основі виявлення задатків і креативних здібностей особистості, формування ціннісних орієнтацій, задоволення інтересів і потреб. Зазначено, що „педагогічна майстерність” і „педагогічна творчість” – поняття хоч й нетотожні, але тісно пов’язані між собою і поетапно впроваджуються у процес STEM-освіти, що чітко окреслюється основним завданням STEM-освіти. Описано, категорію STEM-освіта, як відповідний педагогічний процес формування і розвитку розумово-пізнавальних і творчих якостей особистості, рівень яких визначає конкурентну спроможність сучасного фахівця на сучасному ринку праці.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/28527
Розташовується у зібраннях:Тези конференцій

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Petryshyn_Danyliuk.pdf1,07 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.