Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/2765
Title: | Ретроспекція у змалюванні героя як важливий прийом у драматургії Джорджа Ригип'єса "Лист до мого сина" |
Authors: | Комінярський, І.Б. |
Bibliographic description (Ukraine): | Комінярський, І. Б. Ретроспекція у змалюванні героя як важливий прийом у драматургії Джорджа Риги [Текст] : п'єса "Лист до мого сина" / І. Б. Комінярський // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Літературознавство : матеріали Міжнар. наук.-конф. "Богдан Лепкий у полікультурному дискурсі України, Європи та Америки", присвяч. 140-річчю від дня народж. Б. Лепкого / [за ред. М. П. Ткачука]. – Тернопіль : ТНПУ, 2012. – Вип. 36. – С. 229–232. – Бібліогр. в кінці ст. |
Issue Date: | Sep-2012 |
Publisher: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
Series/Report no.: | Літературознавство |
Abstract: | У статті аналізуються особливості використання прийому ретроспекції у драматургії канадського драматурга українського походження Джорджа Риги. Увага акцентується на переключенні дії як основи для розвитку подій у п’єсі «Лист до мого сина». The article analyses the peculiarities of using method of retrospection in dramatic works of George Ryga – a Canadian playwright of Ukrainian origin. The attention is paid to the switching over of the act as the basis for development of events in the play «A Letter to My Son |
URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/2765 |
Copyright owner: | © Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка |
Appears in Collections: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Літературознавство. 2012. Вип. 36 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Kominyars'kyy.pdf | 226,97 kB | Unknown | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.