Використання здоров’язбережувальних технологій в освітньому середовищі закладів вищої освіти

Abstract

Сьогодні актуальною проблемою вітчизня- них університетів є формування у здобува- чів вищої освіти звички вести здоровий спо- сіб життя, що забезпечується правильно організованим, компетентним і цілеспря- мованим освітнім процесом із використан- ням здоров’язбережувальних технологій в процесі організації здоров’язбережувальної діяльності у освітньому середовищі закладів вищої освіти. Використання здоров’язбережувальних технологій у закладах вищої освіти допомагає здобува- чам вищої освіти визначити, що людське здоров’я – це найвища цінність суспільства. Мета пропонованої розвідки – аналіз вико- ристання здоров’язбережувальних техноло- гій в освітньому середовищі закладів вищої освіти України. Методологія дослідження: базується на загальних принципах філософії, базових сучасних положеннях педагогічної науки і відображає взаємозв’язок методологічних підходів до вивчення процесу використання здоров’язбережувальних технологій в освіт- ньому середовищі закладів вищої освіти України. Наукова новизна. Обґрунтовано, що здоров’язбережувальні технології в освіт- ньому середовищі закладів вищої освіти потребують подальшого вивчення та впро- вадження інноваційних напрямів та методів. Висновки. 1. Освітнє середовище закладів вищої освіти має сприяти формуванню програмних здоров’язбережувальних ком- петентностей. 2. Одним із завдань уні- верситетської освіти є створення умов для формування у здобувачів вищої освіти навичок самоорганізації та самоконтролю, які сприятимуть збереженню здоров’я та активізації рухової діяльності. 3. Мета здоров’язбережувальних освітніх техноло- гій – забезпечення умов фізичного, психіч- ного, соціального та духовного комфорту, що сприяють продуктивній освітній та професійній діяльності учасників освітнього середовища. 4. Заклади вищої освіти мають приділяти більше уваги набуттю життєвих навичок. 5. Важливою є система підготовки майбутніх фахівців різних спеціальностей щодо застосування здоров’язбережувальних технологій у подальшій професійній діяль- ності

Today, the urgent problem of domestic universities is the formation of higher education habits to lead a healthy lifestyle, provided by a properly organized, competent and purposeful educational process using health technologies in the organization of health activities in the educational environment of higher education institutions. The use of health technologies in higher education institutions helps higher education students to identify that human health is the highest value of society. The purpose of the proposed intelligence is to analyze the use of health technologies in the educational environment of higher education institutions in Ukraine. Research methodology: based on general principles of philosophy, basic modern principles of pedagogical science and reflects the relationship of methodological approaches to the study of the use of health technologies in the educational environment of higher education institutions of Ukraine. Scientific novelty. It is substantiated that healthpreserving technologies in the educational environment of higher education institutions require further study and implementation of innovative directions and methods. Conclusions. 1. The educational environment of higher education institutions should promote the formation of program health competencies. 2. One of the tasks of university education is to create conditions for the formation of higher education skills of self-organization and self-control, which will contribute to maintaining good health and enhance physical activity. 3. The purpose of health-preserving educational technologies is to provide conditions of physical, mental, social and spiritual comfort that promote productive educational and professional activities of participants in the educational environment. 4. Higher education institutions should pay more attention to the acquisition of life skills. 5. The system of training future specialists of various specialties in the application of health-saving technologies in further professional activities is important.