Аксіологічний підхід як методологічний орієнтир у підготовці майбутніх учителів до збереження і зміцнення професійного здоров’я

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/25919

Title:	Аксіологічний підхід як методологічний орієнтир у підготовці майбутніх учителів до збереження і зміцнення професійного здоров’я
Authors:	Мешко, Галина Михайлівна Мешко, Олександр Іванович
Bibliographic description (Ukraine):	Мешко Г., Мешко О. Аксіологічний підхід як методологічний орієнтир у підготовці майбутніх учителів до збереження і зміцнення професійного здоров’я // Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід: збірник тез ІV Міжнародної науково-практичної конференції (13-14 травня 2022 року, м. Тернопіль). Тернопіль : Вектор ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. С. 337–339
Issue Date:	13-May-2022
Publisher:	Вектор ; ТНПУ ім. В. Гнатюка
URI:	http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/25919
Appears in Collections:	Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Meshko_Meshko.pdf		524,76 kB	Adobe PDF	View/Open