Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24983
Title: | Здоров’єзбережувальна діяльність соціального працівника: від моделі практики до професійного зростання |
Other Titles: | Health-caring activities of social workers: from practical model to professional development |
Authors: | Клос, Лілія |
Bibliographic description (Ukraine): | Клос Л. Здоров’єзбережувальна діяльність соціального працівника: від моделі практики до професійного зростання // Social Work and Education. 2016. Vol. 3, No. 2. P. 5-14 |
Issue Date: | 2016 |
Keywords: | соціальний працівник здоров’єзбережувальна діяльність цілісна здорова особистість професійне зростання соціального працівника a social worker health-caring activities health promoting activities holistic health personality professional development of social workers |
Abstract: | Стаття присвячена огляду питання професійної діяльності соціальних працівників у сфері охорони і збереження здоров’я населення як важливої складової професійної діяльності фахівця соціальної роботи у світі. Особливості здоров’єзбережувальної діяльності соціальнихпрацівників означені у спеціальному документі Міжнародної федерації соціальних працівників «Здоров’я і хвороби», що був затверджений у якості рекомендації до дій (2008 р.) у зв’язку зі збереженням здоров’я. Беручи за основу цей документ, а також досвід професійної діяльності та підготовки соціальних працівників за рубежем у подоланні несправедливості й нерівностей щодо здоров’я населення, було запропонована графічна модель здоров’єзюережувальної діяльності в соціальній роботі. Представлено досвід кафедри соціології
та соціальної роботи Національного університету «Львівська політехніка» у розбудові вертикалі професійного зростання соціальних працівників, які здійснюють здоров’єзбережувальну діяльність на основі фахових і спеціальних компетентностей, здобутих у процесі підготовки в програмах «бакалавра», «магістра», а надалі й доктора філософії за спеціальністю «Соціальна роботи». Social work as an area of professional activities and academic discipline promotes social change and development, social cohesion, strengthening the ability of people to function independently in society, and their liberation; involves people and structures to address vital issues and improve wellbeing. More often, and fairly well-being is associated with health, in the WHO Constitution (1948) in particular, it is defined as a state of complete physical, mental and social well-being, and not merely the absence of disease or infirmity. Social work supports this definition of health and believes that the combination of physical, mental, social and spiritual spheres of a human being in a holistic phenomenon places health among major personal and social values and simultaneously turns it into an instrumental value - a means to achieve other purposes ranging from simple (basic needs) to higher objectives related to personal and social development, and growth. The modern, updated concept of social work intervention is based on a holistic bio psychosocial and spiritual assessment and interventions that go beyond the micro-macro division, and embraces multisystem levels, intersectoral and interprofessional cooperation aimed at sustainable development. In political statement of the International Federation of Social Workers “Health and Disease” the problem of health is named as an issue of major human rights and social justice, which requires social work to apply the identified principles in politics, education, research and practice. Equity in health - this concept implies that ideally everyone could attain her/his full health potential and thus no one should be disadvantaged by social status or other socially determined factors. Social inequalities in health – these are systematic differences in health between different socio-economic groups, depending on income, education and occupation. The created progress model of professional development of social workers for health caring and health promoting activities, starting from preparation of bachelor to master and Ph.D. in the specialty 231 "Social work" on the basis of health caring, was realized due to implementation of a number of conditions: applying a holistic (bio-psyсho-socio-spiritual) approach to health understanding, eco-system, integrated, cross-sectoral approaches in designing ways to professional intervention of social workers in healthcaring activities, competence approach and didactic principles of integrity, continuity, communication of theory and practice, interdisciplinarity and fundamentalization of content, equivalence of practical and theoretical training components in professional programs’ building. |
URI: | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/24983 |
ISSN: | 2520-6230 2520-6451 |
Appears in Collections: | Social Work and Education Vol. 3 No. 2 (2016) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.