Активні форми навчання майбутніх учителів засобами педагогічного краєзнавства

Abstract

Статья посвящена проблеме усовершенствования подготовки будущих учителей средствами педагогического краеведения. Автор раскрывает сущность понятия «педагогическое краеведение», определяет его функции в подготовке будущего специалиста. Большое внимание в статье уделяется раскрытию содержания активных форм и методов обучения студентов на материале педагогического краеведения.

The article deals with the problem of improving future teachers’ training by means of pedagogical country studies. The author shows phenomenon "pedagogical country studies", defines its functions in training specialists. A great deal of attention in the article is given to explaining the contents of active form and methods in training future teachers on the bases of pedagogical country studies.