Формування мотивації майбутніх інженерів-енергетиків до вивчення іноземної мови засобами проєктної технології

Abstract

У статті розглянуто особливості використання проєктної технології як активного засобу формування мотивації майбутніх інженерів-енергетиків до вивчення іноземної мови. Встановлено, що від сформованості мотиваційної сфери залежить результат іншомовної підготовки, рівень засвоєння метамови спеціальності. Ключові слова: іноземна мова; майбутні інженери-енергетики; мотивація; проєктна технологія.

The article considers the peculiarities of using project technology as an active means of the formation of motivating of future energy engineers to study a foreign language. It has been established that the result of foreign language training and the desire to learn the professional language style depend on the level of motivation sphere.