Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23326| Назва: | Структурно-функціональна модель формування художньо- конструкторських знань та умінь старшокласників в процесі трудової підготовки |
| Автори: | Трофімчук, Володимир |
| Бібліографічний опис: | Трофімчук В. Структурно-функціональна модель формування художньо- конструкторських знань та умінь старшокласників в процесі трудової підготовки // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2007. № 7. C. 84-90. |
| Дата публікації: | 2007 |
| Видавництво: | ТНПУ ім. В. Гнатюка |
| Серія/номер: | Педагогіка; |
| Короткий огляд (реферат): | Для ефективного процесу формування художньо-конструкторських знань та умінь необхідно чітко визначити мету, завдання, принципи діяльності учнів, вибрати ефективний педагогічний інструментарій і створити відповідні умови. Всі ці фактори взаємозалежні й повинні діяти в комплексі, тобто утворювати педагогічну систему. В статті здійснена спроба об’єднати вищеперераховані фактори у вигляді структурно-функціональної моделі. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23326 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2007. № 7 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Trofimchuk.pdf | 366,92 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.