Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23326
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТрофімчук, Володимир-
dc.date.accessioned2021-11-26T11:27:00Z-
dc.date.available2021-11-26T11:27:00Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationТрофімчук В. Структурно-функціональна модель формування художньо- конструкторських знань та умінь старшокласників в процесі трудової підготовки // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2007. № 7. C. 84-90.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/23326-
dc.description.abstractДля ефективного процесу формування художньо-конструкторських знань та умінь необхідно чітко визначити мету, завдання, принципи діяльності учнів, вибрати ефективний педагогічний інструментарій і створити відповідні умови. Всі ці фактори взаємозалежні й повинні діяти в комплексі, тобто утворювати педагогічну систему. В статті здійснена спроба об’єднати вищеперераховані фактори у вигляді структурно-функціональної моделі.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherТНПУ ім. В. Гнатюкаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesПедагогіка;-
dc.titleСтруктурно-функціональна модель формування художньо- конструкторських знань та умінь старшокласників в процесі трудової підготовкиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Располагается в коллекциях:Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. 2007. № 7

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Trofimchuk.pdf366,92 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.